BAB 1

DASAR TINJAUAN TENTANG ILMU BUDAYA.

A. PENDAHULUAN

Mata Kuliah Ilmu Budaya Dasar adalah salah satu mata kuliah yang membicarakan tentang nilai-nilai, tentang kebudayaan, tentang berbagai macam masalah yang dihadapi manusia dalam hidupnya sehari-sehari. Hal ini perlu, karena dirasakan kekurangan pada sistem Pendidikan kita, baik pada tingkat menengah, maupun pada tingkat perguruan tinggi.

Di sinilah diharapkan kegunaan mata kuliah ini, agar lulusan perguruan tinggi kita dari semua jurusan dapat mempunyai suatu kesamaan bahan pembicaraan. Adanya kesamaan ini diharapkan agar interalisi antara intelektuil kita lebih sering dengan akibat positif bagi pembangunan negara kita pada umumnya dan perbaikan pendidikan pada khususnya.

Jadi secara singkat dapatlah dikatakan bahwa setelah mendapat mata kuliah ini mahasiswa diharapkan memperlihatkan:

1. 1)      Minat dan kebiasaan menyelidikan apa-apa yang terjadi di sekitarnya dan di luar lingkungannya, menelaah apa yang dikerjakannya sendiri
2. 2)    Kesadaran akan pola-pola nilai yang dianutnya serta bagaimana hubungan  nilai-nilai ini dengan cara hidupnya sehari-hari.
3. 3)    Kerelaan memikirkan kembali dengan hati terbuka nilai-nilai yang dianutnya untuk mengetahui apakah dia secara berdiri sendiri dapat membenarkan nilainilai tersebut untuk dirinya sendiri.
4. 4)    Keberanian moral untuk mempertahankan nilai-nilai yang dirasanya sudah dapat diterimanya dengan penuh tanggung jawab dan sebaliknya menolak nilai-nilai tersebut tidak dapat dibenarkan.

B. ILMU BUDAYA DASAR SEBAGAI BAGIAN DARI MATA KULIAH DASAR UMUM                     

Ilmu Budaya Dasar merupakan salah satu komponen dari sejumlah mata

kuliah dasar umum (MKDU) yang merupakan mata kuliah wajib disemua

perguruan tinggi, baik yang sifatnya eksakta maupun noneksakta.

Secara khusus MKDU bertujuan untuk menghasilkan warga negara sarjana

yang berkwalitas sebagai berikut:

1. Berjiwa Pancasila sehingga segala keputusan serta tindakannya

mencerminkan pengalaman nilai-nilai Pancasila dan memiliki integritas

kepribadian yang tinggi, yang mendahulukan kepentingan nasional dan

kemanusiaan sebagai sarjana Indonesia.

2. Takwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa, bersikap dan bertindak sesuai dengan

ajaran agamanya, dan memiliki tenggang rasa terhadap pemeluk agama lain.

3. Memiliki wawasan komprehensif dan pendekatan integral didalam menyikapi

permasalahan kehidupan baik sosial, ekonomi, politik, kebudayaan maupun

pertahanan keamanan

4. Memiliki wawasan budaya yang luas tentang kehidupan bermasyarakat dan

secara bersama-sama mampu berperan serta meningkatkan kualitasnya,

maupun lingkungan alamiah dan secara bersama-sama berperan serta didalam

pelestariannya.

C. PENGERTIAN ILMU BUDAYA DASAR

          Secara sederhana Ilmu Budaya Dasar pengetahuan yang diharapkan dapat

memberikan pengetahuan dasar dan pengertian umum tentang konsep-konsep yang dikembangkan untuk mengkaji masalah-masalah manusia dan kebudayaan.

Ilmu budaya dasar berbeda dengan pengetahuan budaya, Ilmu budaya

dasar dalam bahasa Inggris disebut dengan Basic Humanities. Pengetahuan

budaya dalam bahasa Inggris disebut dengan istilah the humanities. Pengetahuan

budaya mengkaji masalah nilai-nilai manusia sebagai mahluk berbudaya (homo

humanus), sedangkan Ilmu budaya dasar bukan ilmu tentang budaya, melainkan

mengenai pengetahuan dasar dan pengertian umum tentang konsep-konsep yang

dikembangkan untuk mengkaji masalah-masalah manusia dan budaya.

D.  TUJUAN ILMU BUDAYA DASAR       

Penyajian mata kuliah Ilmu Budaya Dasar tidak lain merupakan usaha yang

diharapkan dapat memberikan pengetahuan dasar dan pengertian tentang konsepkonsep yang dikembangkan untuk mengkaji masalah-masalah manusia dan

kebudayaan.

Untuk bisa menjangkau tujuan tersebut Ilmu Budaya Dasar diharapkan dapat:

1. Mengusahakan penajaman kepekan mahasiswa terhadap lingkungan,sehingga mereka lebih mudah menyesuaikan diri dengan lingkunagan yang baru,terutama untuk kepentingan profesi mereka.

2. Memberi kesempatan pada mahasiswa untuk memperluas pandangan mereka

tentang masalah kemanusian dan budaya serta mengembangkan daya kritis

mereka terhadap persoalan-persoalan yang menyangkut kedua hal tersebut.

3. Mengusahakan agar mahasiswa sebagai calon pemimpin bangsa dan negara

serta ahli dalam bidang disiplin masing-masing,tidak jatuh kedalam sifat-sifat

kedaerahann dan pengkotaan disiplin yang ketat. Usaha ini terjadi karena

ruang lingkup pendidikan kita amat sempit dan condong membuat manusia spesialis yang berpandangan kurang luas kedaerahan dan pengkotaan disiplin ilmu yang ketat.

4. Mengusahakan wahana komunikasi para akademisi agar mereka lebih mampu

berdialog satu sama lain. Dengan memiliki satu bekal yang sama,parav akademisi diharapkan akan lebih lancar dalam berkomunikasi.

E.  RUANG LINGKUP ILMU BUDAYA DASAR

Bertitik tolak dari kerangka tujuan yang telah ditentukan diatas, dua masalah

pokok bisa dipakai sebagai bahan pertimbangan untuk menentukan ruang lingkup

kajian mata kuliah Ilmu Budaya Dasar, kedua masalah itu ialah:

1. Berbagai aspek kehidupan yang seluruhnya merupakan ungkapan masalah kemanusiaan dan budaya yang dapat didekati dengan menggunakan

pengetahuan budaya  (the humanities) baik dari segi masing-masing keahlian

(disiplin) didalam pengetahuan budaya maupun secara gabungan (antar

bidang) berbagai disiplin dalam pengetahuan budaya

2. Hakekat manusia yang satu atau universal, akan tetapi yang beraneka ragam

perwujudan dalam kebudayaan masing-masing jaman dan tempat. Dalam

melihat dan menghadapi lingkungan alam,sosial, dan budaya, manusia tidak

hanya mewujudkan kesamaan-kesamaan,akan tetapi juga tidak keseragama

yang diungkapkan secara tidak seragam,sebagaimana yang terlihat

ekspresinya dalam berbagai bentuk dan corak ungkapan,pikiran,dan

perasaan, tingkah laku dan hasil kelakuan mereka.